Os dejo por aquí la secuencia didáctica que hemos creado mi grupo y yo donde los alumnos tendrán que realizar una serie de actividades que les ayudarán en la elaboración de la tarea final, en este caso, creación de una receta.
Vuelvo por aquí para enseñaros el podcast que he elaborado con el programa vocaroo, para seguir trabajando la Navidad española con alumnos de ELE. En este podcast he explicado brevemente como vivimos los españoles estas fechas tan señaladas en nuestro país.
El grupo meta al que iría dirigido sería a alumnos marroquíes entre 10-12 años, pero en este caso, con un nivel A2+-B1.
Se podría utilizar el genial.ly que subí en el anterior post como refuerzo al podcast y para que los alumnos tengan un refuerzo visual. Además, éstos tendrían una ficha con el podcast redactado para que les sea más fácil seguirlo.
Como ejemplos de actividades que podemos realizar en clase:
- Comprensión del podcast a través de preguntas
- Elaborar postales navideñas
- Crucigramas y sopa de letras
- La navidad en mi país (redacción)
- Lectura de un cuento de navidad
- Escucha de villancicos
- Visionado vídeos de momentos destacados de la navidad (sorteo de navidad, campanadas, cabalgata de reyes)
Vuelvo por aquí para enseñaros la presentación que he creado con Genial.ly, una página que he descubierto hace poco y que me parece perfecta para crear todo tipo de materiales muy vistosos para utilizarlos en clase con nuestros alumnos.
Esta presentación está diseñada para usarla en una clase de ELE con un grupo meta de 10-12 alumnos marroquíes con edades comprendidas entre 8-10 años con un nivel A1-A2 de español, para trabajar el vocabulario básico de la Navidad española y adentrar a nuestros alumnos en nuestra cultura.
A partir de ahí, se podrán desarrollar infinidad de actividades significativas, siendo el objetivo principal ofrecerles información básica de esta fiesta para hacerse una idea general de la celebración de la Navidad en nuestro país.
Hoy en día la importancia de incorporar las TIC en nuestras aulas es algo indiscutible. Estas nos permiten trabajar en un campo que está en continuo avance, además de ser flexible y abierto a las necesidades de todos nuestros alumnos.
Con la incorporación de las TIC en clase, podemos tener una clase más interactiva, con un intercambio no solo informativo sino también cultural y le permitirá al alumno descubrir, analizar e interpretar las distintas percepciones de la lengua que está aprendiendo desde un punto de vista comunicativo, social y participativo.
Creo que una de las grandes ventajas que nos pueden ofrecer las TIC es que nos ayudan a elaborar las clases más personalizadas, además con el uso de materiales interactivos, se potencia en el alumno la motivación por aprender cosas nuevas, ayudándole a resolver problemas, tomar decisiones y buscar datos e información necesaria para realizar sus tareas.
